FGU Trekanten sender alle elever på forskellige typer af forløb på andre ungdomsuddannelser, så der er mulighed for at snuse til fremtiden og komme tættere på afklaring omkring retningen for fremtiden.

Der findes tre typer af kombinationsforløb:

• Introducerende forløb: Her besøger man forskellige uddannelsesretninger med sit hold og har mulighed for at opdage og være nysgerrig på nye fagområder.
• Fagfaglige forløb: Her er man afsted på en udvalgt uddannelsesretning med sit hold og har mulighed for at dykke ned i et fagområde og lære nye kompetencer.
• Individuelle forløb: Her er man afsted alene eller sammen med enkelte kammerater og har mulighed for at blive afklaret eller få støtte i overgangen.

I interviewet herunder giver Mathias Kastbjerg, der er elev på træværkstedet i Fredericia, indblik i, hvordan et fagfagligt kombinationsforløb kan se ud – og hvad det kan føre til.

Hvad gik kombinationsforløbet ud på?

”Jeg var på tømrerlinjen på Syddansk Erhvervsskole, hvor vi lavede stol og bord, der kan foldes, så det kan være i et tiny house. Der var meget fokus på bæredygtighed, pladsbesparelse, og det der med at anvende et møbel på flere måder. Inden vi kom derhen, havde vi lavet opgaver hjemmefra om tiny houses. Efterfølgende har det været mere danskrelateret, og vi har kigget på, hvad man bruger af materialer, og hvorfor tiny houses er en god idé.”

Hvad synes du om at være på kombinationsforløb?

”Det var udmærket. Nu ved jeg, hvordan det rent faktisk fungerer, hvordan værkstederne ser ud, og hvad det handler om. Vi arbejdede med relevante emner, som vi også arbejder med her på skolen, så det hang sammen. Opgaverne var fine, de var ikke for store, så vi kunne nå at blive færdige, selvom nogen godt kan bøvle lidt med at fokusere. Det betød meget, at man var afsted med sine kammerater og ikke blev smidt ind på et tilfældigt hold. Vi kunne stadig have det sjovt med hinanden.”

Hvad vil du gerne efter FGU?

”Jeg startede på FGU, fordi jeg har noget hovedpine, der har drillet mig i lang tid. Inden FGU havde jeg egentlig tænkt, at jeg skulle køre lastbil eller være vognmand, men jeg var åben overfor idéen om at blive tømrer. Jo mere jeg prøver det, jo gladere bliver jeg for det. Nu vil jeg gerne være tømrer – jeg kan godt lide tanken om, at noget man har lavet med sine hænder, kan blive brugt i rigtig mange år.”

Kombinationsforløbet er en del af projekt #BroentilfremtidenEU, der har til formål at styrke overgangen fra FGU til EUD. Projektet løber indtil september 2027 og er støttet af Region Syddanmarks Uddannelsespulje.